Del griego métodos, método; y logas, tratado, es la ciencia del método y de la sistematización científica.

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Para PARDINAS, "La Metodología es el estudio del método, del procedimiento para adquirir o descubrir conocimientos". Es decir, es el estudio crítico del método. En BouDON y LAZARFELD encontramos que Metodología es "un análisis sistemático de los procedimientos, hipótesis y medios de explicación con que nos encontramos en la investigación empírica. La importancia de la metodología está en que permite una teorización más eficaz de los fenómenos sociales". Partiendo de estos conceptos, podemos entender por metodología criminológica al estudio analítico y crítico de los métodos de investigación utilizados por la Criminología.

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Método es el medio de que se vale o el camino que sigue una ciencia para adquirir el conocimiento de su objeto.

Para PARDINAS, Método es "una sucesión de pasos ligados entre sí por un propósito".'" Y método de trabajo científico es "la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o en otras palabras, para comprobar o desaprobar hipótesis que explican o predicen conductas de fenómenos, desconocidos hasta el momento".

 

Método es el modo de hacer con orden una cosa, es el procedimiento que se sigue en las ciencias para conocer su objeto y enseñarlo. Difícilmente puede hablarse de método propio, pero este es un problema en realidad de todas las ciencias modernas.

Uno de los ejemplos que nos es más cercano es el de la Ciencia del Derecho; siempre se consideró que esta ciencia tenía un método propio de investigación, sin embargo, vemos que ahora la metodología de otras ciencias viene invadiendo el mundo de las ciencias jurídicas y así, actualmente un grupo de profesores de la Universidad Nacional está explicando el Derecho Penal desde el punto de vista del método lógico simbólico (lógico-matemático dicen ellos), otros están haciendo intentos de hacer una "Sociología Jurídica", trayendo metodología sociológica, y es notable el esfuerzo del maestro Pina y Palacios por lograr un Derecho Procesal Penal con implicaciones criminológicas.

La Criminología, siendo ciencia, debe ser metódica, tiene que tener un método, y este es el método científico en general. De acuerdo al proyecto de investigación será la modalidad que adoptemos.

Estamos conscientes de que el método científico no es una lista de recetas para dar con las respuestas correctas a las preguntas científicas, sino el conjunto de procedimientos por los cuales: a) Se plantean los problemas científicos. Y, b) Se ponen a prueba las hipótesis científicas.

Lo anterior es importante, ya que en ocasiones se exige del criminólogo recetas casi mágicas para acabar con la criminalidad o para "re" adaptar al criminal.

 

Nos parece de utilidad recordar las sencillas reglas fundamentales del método que enunció DESCARTES:

1. No admitir como verdadera cosa alguna que no supiese con evidencia que lo es.

2. Dividir cada una de las dificultades que examinase, en cuantas partes fuere posible y en cuantas requiriese su mejor solución.

3. Conducir ordenadamente mis pensamientos, empezando por los objetos más simples y más fáciles de conocer, para ir ascendiendo poco a poco, gradualmente, hasta el conocimiento de los más compuestos e incluso suponiendo un orden entre los que no se preceden naturalmente.

4. Hacer en todo unos recuentos tan integrales y unas revisiones tan generales, que llegase a estar seguro de no omitir nada.

 

En un sentido más moderno, resumiendo a BUNGE, encontramos que las reglas del método científico son:

 

1. El análisis lógico (tanto sintáctico como semántico), es la primera operación que debiera emprenderse al comprobar las hipótesis científicas.

2. El método científico, aplicado a la confirmación de afirmaciones informativas, se reduce al método experimental.

3. Obsérvense singulares en busca de elementos de prueba de universales.

4. Formúlense preguntas precisas.

5. La recolección y el análisis de datos deben hacerse conforme a las reglas de la estadística.

6. No existen respuestas definitivas, y ello simplemente porque no existen preguntas finales.

 

Como podemos observar, una falla metodológica puede llevar fácilmente a un error científico

 El primer paso para comenzar el estudio científico de un problema consiste en recopilar datos. Esta recopilación de datos requiere del investigador la observación completa, exacta, metódica, rigurosa y precisa del hecho o fenómeno sometido a su consideración para conocer su naturaleza.

 El segundo paso consiste en la ordenación y clasificación de los datos recopilados, a fin de descubrir correlaciones y consecuencias uniformes.

 El tercer paso consiste en la formulación de la hipótesis; es decir, la explicación provisional del problema, la cual debe ser sometida a la sanción de la experiencia.

 El cuarto paso consiste en el diseño de la comprobación de la hipótesis, punto central de la investigación. Si la hipótesis no se comprueba, es rechazada y se plantea otra.

 El quinto paso consiste en la búsqueda documental, lectura y elaboración de formas de trabajo. El criminólogo y criminalista deberá aprender a buscar la información;que, muchas veces le será difícil de obtener, hay quedarse cuenta que la lectura es de gran importancia para entender, analizar y comparar las opiniones presentadaspor diversos investigadores, con el tiempo será capaz de elaborar sus propios juicios sobre un fenómeno, de serestudiante, pasará a ser estudioso, lo esencial es la “no conformación” con la información, no hay libros niteorías finalistas, sino que siempre habrá algo más por descubrir, nuevos libros por consultar, así el estudiante estará en capacidad de analizar.

 El sexto paso consiste en el diseño de los pasos a seguir, la obtención y tratamiento de datos. Una vez lograda: la lectura y la documentación, el criminólogo podrá manejar la información.Señalaba René DESCARTES que es importante analizar o descomponer y luego sintetizar o reconstruir; es decir, la información obtenida deberá ser desmenuzada, analizada y entendida;una vez logrado esto, habrá que recomponerla.

El septimo paso consiste en la sistematización del material recolectado, en la redacción y presentación formal. Más adelante se mostrará cómo debe llevarse a cabo el empleo de un método, los principios que harán determinar el método a utilizar y las técnicas que se deben emplear parala recolección de la información.

 

EN RESUMEN EL MÉTODO CRIMINOLÓGICO SERÍA ASÍ:

 Descubrimiento del problema en la investigación;

 Documentación y definición del problema;

 Elaboración de la respuesta probable del problema;

 Deducir las consecuencias de la solución;

 Diseño de la verificación de la hipótesis;

 Contrastar la realidad con la hipótesis;

 Elaborar las conclusiones del resultado de la investigación, y

 Extender conclusiones y generalizar resultados.

 

NIVELES DE INTERPRETACIÓN DE UN PROBLEMA CRIMINOLÓGICO

 El primer nivel de interpretación es el conductual (el crimen), en el que se estudia la conducta antisocial individual. Este nivel de interpretación busca además las causas de su conducta. Dentro de éste deben distinguirse dos formas de análisis, un crimen en concreto, realizado en tiempo y espacio, y una forma criminal en particular; es decir, se cometió un delito, hay que conocer de las causas de dicho acto, y segundo, por qué cierto delito en particular, los métodos de estudio serán el criminalístico y el psicológico.

 El segundo nivel es de interpretación personal (el criminal), en el que se analiza al autor del hecho, se busca llegar a la aplicación de cierto tratamiento y rehabilitación (Criminología Clínica). Aquí debe concentrarse a lo que el sujeto es y no a lo que ha hecho. La interpretación en este nivel es individual y el método será el histórico, sociológico, biológico y psicológico.

 Posterior está el nivel de interpretación general (la criminalidad), en el que se estudian el conjunto de las conductas criminales y sus características en un lugar y tiempo determinados. De aquí se puede obtener los tipos de criminalidad por regiones y por delito. El método aquí será el estadístico y el sociológico.

 

TRES ELEMENTOS CLAVES QUE DEBEMOS MANEJAR:

 La Observación: es el análisis, exploración y estudio del objeto con el que estamos en contacto. La observación es la base de los sistemas metodológicos de investigación científica. Señala “el Padre de la Filosofía Moderna”, René DESCARTES que: La exacta observación permite el conocimiento del fenómeno, y que para llevar a cabo esa observación se deben respetar cuatro condiciones: El primero consiste en no admitir jamás nada por verdadero que no conociera que evidentemente es tal; El segundo, en dividir cada una de las dificultades que se examinara en tantas partes como fuera posible y necesario para mejor resolverlas; El tercero, conducir por orden los pensamientos, comenzando por los objetos más simples y más fáciles de conocer para subir poco a poco, como por grados, hasta el conocimiento de los más compuestos y aun suponiendo orden entre aquéllos que no preceden naturalmente unos a otros, y El último, en hacer en todo enumeraciones tan completas y revisiones tan generales que tuviese la seguridad de no omitir nada.

 La descripción es representar el aspecto de las cosas, es definir algo, dando ideas y definiciones de sus partes o propiedades;

 En la hipótesis se busca un acercamiento tentativo a la solución del problema. Para dar posibles respuestas a algo, primero hay que diseñar preguntas, señala ORELLANA WIARCO que: “de la Criminalística, encontramos las famosas preguntas de oro de la investigación, ¿Qué?, ¿Quién o Quiénes?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Dónde?, ¿Por qué? y ¿Con qué?”, y en base a dichos cuestionamientos que propone, aplicados en Criminología.

 

 El planteamiento de problemas en criminología queda de la siguiente manera:

¿Qué... factores llevaron a una persona a realizar una conducta antisocial/criminal?

¿Cómo.... sucedió la conducta antisocial/criminal?

¿Dónde... sucedió la conducta antisocial/criminal?

¿Cuándo... sucedió la conducta antisocial/criminal?

¿Con qué... se realizó
la conducta antisocial/criminal?

¿Por qué... una persona comete una conducta antisocial/criminal? ¿Quién... realizó la conducta antisocial/criminal?

 

TIPOS DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN UTILIZADAS EN CRIMINOLOGÍA

 Técnicas clínicas

 Técnica histórica

 Técnica inductiva

 Técnica deductiva

 Método/técnica experimental

 Técnica estadística

 Método/técnica sociológica

 Exploración

 Encuesta social

 Encuestas de victimización

 Cuestionario